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刘省;
江苏省丰县顺河中学;
学习过程; 高中生物; 动手能力;
机译:在介绍生物课程中使用迭代集团演示,以提高学生参与和批判性思维
机译:基于DOKEOS的电子学习的电报开发作为提高学生在学习物理学中的动机的学习媒体
机译:实施“趣味拣选”和“配对”的合作学习模式,以提高学生在经济学学科中的学习动机和学习成果
机译:浅谈山顶负荷供应中配电线路闪电措施措施的思考
机译:在小型学习社区中通过基于项目的学习来提高学生的效能。
机译:在介绍生物课程系列中危机危机危机及建构主义学习环境的影响
机译:高年级大学生物课程中的小组学习可以提高学生的学习成绩和学生对小组工作的态度。
机译:浅谈触觉摇摆提示在提高人均失衡人员平衡中的可行性和优化应用
机译:StudyCafé是一种新技术,可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
机译:天花板式数字黑板,能够提高学生的学习效率
机译:提高学生学习质量的计算机方法和系统
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