如何在数学教学过程中培养小学生的符号意识

摘要

学生接受数学知识是从小学开始的，因此这个时候的符号意识培养是十分关键的，近年来对学生符号意识这方面的培养也越来越重视，要求小学数学教师从各个方面来加强培养学生这方面的意识，方便了以后的学习，本文阐述了数学符号的概念和重要性，并提出了培养符号意识的方法，能更好地促进小学生思维模式的形成，促进其学习能力的提高。