高中英语情景式教学方法实践的探讨

摘要

英语课程作为一门语言课程,若仅仅依靠教师的讲解和作业练习,达不到理想的教学效果。还需要创设情境,进行拟真环境教学,让学生进行情景对话等实践活动。在高中英语教学中,由于"哑巴英语"现象的出现,英语交际能力成为学校关注的重点,部分教师认识到在学习英语中进行情景教学的重要性,高中英语课程也逐步开始采用情景教学法进行英语教学,教师在教学过程中通过设计具有代表性的情景进行教学,在一定程度提高了教学效果。