激活快乐元素 享受快乐数学

摘要

有经验的教师很重视通过各种激趣的方法来形成学习的兴奋点,让学生处于"乐学"状态。只有让学生在课堂上"乐"起来,真正成为学习的主人,他们才能自觉地参与学习过程。通过动口、动手、动脑,亲自感受,理解知识产生和发展过程,才能培养能力,发展创造性思维。