情境激趣 自主探究——沪教版《邀请函》教学设计

摘要

《邀请函》是日常生活中常用的一种应用文,特别是在现代信息社会中应用相当广泛,写好邀请函是现代人必备的写作能力.新课标要求学生“根据生活需要,写日常应用文.”因此,小学生必须学会写邀请函.本节课我采用情境激趣,自主探究的教法,进行了沪教版《邀请函》的教学,学生课堂兴趣盎然,掌握了写作要领,终身受益.