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初中物理课堂中导入案例分析

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摘要

导入是新教学内容的开始,有效的课程导入,可以激发学生的兴趣,引起学生动机,让学生快速明确学习目标和任务,使学习过程更具目标性和针对性.对3个初中物理课堂导入案例进行分析,分析成功导入和失败导入的原因,总结初中物理课堂有效导入的策略.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2015年第z2期|399-399|共1页
作者
孟婷蜓;
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作者单位

甘肃省西和县汉源镇初级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中物理; 课堂导入; 有效性;

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