小学高年级数学演绎推理能力的元认知思路构架

摘要

主要介绍了演绎推理能力和数学元认知的相关内容,对小学高年级学生的数学推理能力结构进行了分析,对我国小学高年级数学演绎推理能力的元认知开展研究和调查,以探讨培养小学高年级学生数学演绎推理能力的有效措施,保障小学高年级数学教学质量。