浅谈“读”在小学语文教学中的应用

摘要

读作为小学语文教学的重要方法,被应用到课堂教学之中,越来越受到教师和学生的关注。然而,在大多数的教学中,读被用来当成是语文学习的一种工具,在读中忽略了自我感知、自我认识,没有情感方面的升华。通过针对这样的一种教学现状,对阅读进行了研究,试图让学生通过读的积累,在人生中能有所感悟。