探究网络环境下的英语校外阅读指导

摘要

网络阅读是一把"双刃剑"。因此,在网络环境下,作为教师,一方面,要充分利用网络环境下阅读的便利性,增强阅读指导的现代品质。另一方面,在阅读体验得到优化的同时,更应切实加大人文精神内质的注入。只有这样,我们的英语阅读指导才能与时俱进,跟上迅猛前行的信息时代步伐,才能有效提高学生的英语阅读能力,才能获得阅读的真谛。