微课在高中地理课堂教学应用有效性的反思

摘要

地理课堂作为学生培养地理综合素养、学习与掌握地理知识的主要平台,在地理学习当中具有重要作用,而地理课堂教学的有效性则会对教学效率与教学质量产生直接影响。怎样较好地对地理课堂教学的有效性进行提升,让学生更好的理解与掌握地理知识,是地理教师在教学实践当中必须注重与研究的课题,依据多年的教学实践经验,重点阐述了微课在高中地理课堂教学有效性反思的策略,以期能够给予教育工作者一些有益的借鉴和参考。