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编演剧本,让品社课堂'生机勃勃'

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摘要

在小学品德与社会的课堂上,教师可以通过编演剧本的方式,将书本上的枯燥文字转化为真情实景,唤起孩子们的认同感.文章从依循主题,设计剧本冲突等四个方面对品社课堂上编演剧本加以简要论述,旨在让品行德与社会课堂"生机勃勃".

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2018年第7期|134138-134138|共1页
作者
胡芳莉;
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作者单位

山东省宁阳县第一小学;

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正文语种 chi
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关键词
编演剧本; 品社课; 生机勃勃;

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