新课程理念下中学数学教学模式的研究与探讨

摘要

新课程理念要求中学数学教学要注重学生的主体性,启发学生的创新思维,提高学生的实践探究能力。过去的教师主导的教学模式变为如今的师生互动式大讲堂,更加注重对学生数学思维、实践探究能力的综合培养。对这一教学模式进行研究与探讨,对未来提高中学数学教学质量具有重要的积极意义。