新课程改革理念下的有效教学

摘要

数学教学须让学生在积极参与、操作、实践、交流、动手、动脑的探究性学习中建立基本概念、理解概念和应用概念,培养学生的数学建模思想。教师教学观念应转变,多注意一些方法,进行有效的课堂教学,开拓学生的思维能力、激发学生学习数学的兴趣。