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赵广明;
安徽明光市第三中学;
物理学习; 学习方法; 有意观察;
机译:制定和实施实验室技能研讨会,是有机化学实验室的学生导向的学习方法:在受益促进者受益的同时指导当前的学生
机译:指导护理学生:注册护士对护理学生在临床教育中的准备和学习方法的看法
机译:以学生为中心的主动学习方法:物理模型的构建作为医学生理学的教学工具
机译:职业指导模型采用实验学习方法提高学生的软技能
机译:按照计算机教程的指导,在大学级生物学课程中,学生学习方法与学生对Gowin Vee的理解和使用之间的关系。
机译:以学生为中心的主动学习方法:将物理模型构建为医学生理学的教学工具
机译:指导性发现学习方法对SMA Negeri 3第三届城市学生物理动机和科学过程技能的影响
机译:利用多模态学习方法对CBRNE灾害进行研究生教育和模拟培训。第二部分:教育者和学生视角下的教育和培训。
机译:预测物理系统行为的模型指导的深度学习方法
机译:服装实用教具和家政服装实用教具-小学生做的老师的方式方便于该教具的生产指导,指导辅助设备(无相样品指导指导班面板)的包装完成的教具
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
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