我国研究型大学本科生科研现状探索

摘要

中国传统式教育存在着"重基础、轻实践"的弊端,大学本科生在这样的模式下很难得到和本科教学相对应的科研机会。本文通过对本科生科研的特点和现状进行客观分析,提出了如下探索性意见:更新教学理念,量身制定教学任务,加大宣传力度,完善相关制度,加强师生之间沟通和管理,解决资金等外环境问题等。