增强高校思政课实践教学实效性研究

摘要

高校思政课实践教学对于深化理论教学的效果、增强课程的吸引力、提高大学生分析社会现象和自主创新的能力等方面具有重要的积极作用。但是,目前存在的实践教学涵义界定不清楚、教学环节不规范、任课教师之间缺乏沟通等问题严重制约了思政课实践教学实效性的发挥。本文主要依据师生反馈信息和自身教学经验,剖析制约思政课实践教学实效性发挥的主要因素并提出意见和建议。