德育视域下校漂现象的成因与对策思考

摘要

校漂现象作为高等教育大发展背景下部分高校毕业生的一种临时生存状态,正以其特有的方式影响着社会和民众,其发展特点折射出我国高等教育、社会管理的一些问题。从德育视角对校漂现象的成因进行理性分析和思考,有利于更深层次地探究校漂族的社会化成长需求和困境,进而有的放矢地构建立足德育本源的教育管理对策。