幼儿园学习环境的创设

摘要

探索环境是幼儿学习的重要途径之一,对幼儿的学习和发展具有重要意义。在幼儿环境的创设和利用中,要突出幼儿作为学习主体的积极性、主动性和对环境的操作、探索、控制作用,幼儿才能通过与环境的互动进行自我建构和实现自主发展。从创建肯定的环境、根据孩子的特点布置环境、投放开放式材料、走进自然环境等方面探讨幼儿园学习环境的创设。