基于语料库的高职日语词汇教学改革探索——以复合动词「―だす」为例

摘要

基于语料库对日语复合动词「―だす」的语义进行分析,并对表示"开始"语义的类义词「―だす」和「―始める」进行了比较,以期对高职日语词汇教学改革作出新探索。认为,在高职日语词汇教学中亦可利用现今语言研究中盛行的语料库,使学生全面把握日语词汇的意义,并将其与类义词进行区分使用,进而提高高职学生的研究素养和问题意识。