首页> 中文期刊> 《中国校外教育》 >探讨Krashen二语习得理论在英语口译中的指导作用

探讨Krashen二语习得理论在英语口译中的指导作用

         

摘要

社会的进一步发展,使英语这一语言的使用更加专业化,要求更高。作为英语技能要求最高模式的口译,同时也迎来了前所未有的挑战,诸多难题需要解决。第二语言习得经过多年的发展,逐步形成了科学的理论体系。Krashen的第二语言习得理论为英语学习者提供了有力的理论指导。依照该理论,创造习得环境,输入适当难度可理解语言素材,降低影响口译员的情感因素,最终可以提高英语口译水平。

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