关注学习起点,构建高效小学数学课堂

摘要

随着我国教育事业的快速发展,学生的认知水平与学习能力逐渐成为影响教学质量的关键因素。当代教学活动是面向全体学生的,重视学生的知识基础,提高教学活动的针对性,才能促进教学进步。在小学数学教学中,关注小学生的学习起点,从小学生的学习需求出发进行课堂改革,才能让教学活动更有意义。以关注学习起点,构建高效小学数学课堂为主题,展开了探讨与分析,希望能对大家有所帮助。