大学英语教学中学生思辨能力培养模式的建立

摘要

新形势下,大学英语教学也在进行积极地改革。长期以来,英语教学过程中更多地关注学生的听说读写译能力,忽视了对其思辨能力的培养。学生的思辨能力关系其创造力、想象力以及解决问题的能力。在对思辨能力概述的基础上,分析了其作用,提出了大学英语教学中构建思辨能力培养模式的有效途径。