授人以鱼,不如授人以渔——课堂的民主集中制

摘要

作为一线教师,为了上好一堂课,课前备学生、备教材、备教法,可谓做足了功课,但往往自己颇为满意的设计,在实际的课堂上却收不到预期的反响,到底是哪里出现了问题,困扰着我也困扰着我的同行们。一次一位"后进生"在课堂上的"搅局"却为我解开了困惑:计划赶不上变化,师生良性的互动才能促进一堂课真正的获得成功,学生本来就比我们所想象的可以做的更好,课堂应该实现真正的"民主集中制"。