首页> 中文期刊> 《中国校外教育》 >思维导图在小学综合实践方法指导课中的运用探究

思维导图在小学综合实践方法指导课中的运用探究

         

摘要

思维导图是对人类发散思维的一种表达,它通过规律性的图形技术激发大脑潜能,可以让人清晰自己的思维方式从而改变行为习惯。结合现有的新型教育体系,融入到学生的学习和生活上,综合去实践,在实践过程中提高个人的品质和生活的状态。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号