PISA视野下初中物理习题评讲的教学策略探讨

摘要

前不久,经合组织公布了PISA2015科学素养测试的结果——北京、上海、江苏、广东组成的中国部分地区联合体(B-S-J-G,China)取得总分第十的成绩,引起了社会的广泛关注。从PISA的视角对初中物理习题的评讲教学进行探讨,提出了整合物理方法、串联物理知识、铺设合理阶梯和锻炼语言表达这四种策略。