基于护理专业导向人体解剖学实验教学模式探讨

摘要

高职护理专业解剖学实验教学要体现护理工作实际,强化与护理操作有关的解剖结构知识,帮助解决护理操作技术的难点。通过实验项目设计、实验教学内容、实验教学过程和实验教学标本等多方面进行改革,创设情景教学场景,将解剖结构与护理思路充分结合,使学生所掌握的解剖知识点都能符合临床护理操作相关的要求。因此,基础医学教学必须学以致用,与护理专业紧密结合,与专业运用紧密联系。