首页> 中文期刊> 《中国校外教育》 >小学英语口语教学中情景创设的意义与教学策略探析

小学英语口语教学中情景创设的意义与教学策略探析

         

摘要

对于英语口语教学而言,最主要的是学生的听力与表达能力的提高,而对于这种语言学科的教学往往要立足于实践练习上,情景教学就是一种非常适合的教学方式。通过对小学英语中情景教学的意义进行分析,探讨其教学策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号