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朱跃东; 郭翠霞;
山东省昌邑市潍水中学;
山东省昌邑市第一中学;
健全人格; 自我价值; 自信;
机译:一名长期血液透析患者的四个甲状旁腺中的每一个都有不同的病理学发现。
机译:认同感和使命感是做好班主任工作的润滑剂——谈班主任工作中的几点反思
机译:光学生物生物学:每一个小都有助于
机译:每个乘客,每一个包,每次都有基于条件的监控
机译:参加音乐课的第一名学生与未参加音乐课的第一名学生的学业成绩差异。
机译:提供对所有巴西亚马逊土着地区的抗静电治疗进入:每一个生命都有相同的价值
机译:班主任爱好者还是气馁?母亲对班主任在16-19岁儿童自尊中的重要性的看法
机译:aFROTC(空军预备役军官训练团)大学奖学金计划:让每一个美元都有数量
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:用于澄清无效的多井过滤设备,每一个都有打滑的井和拥有的背板
机译:用于空气压缩的旋转鼓风机在两个轴的每一个上都有三组啮合齿,它们在不同的腔室中按相序运行,以驱动平行流
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