基于核心素养培养的高中历史教学初探

摘要

核心素养是基于学生学科或跨学科的知识和观念基础上所形成的思维模式和探究技能,以及在其知识观念所形成过程中而培养、塑造出的包括人生观、价值观和世界观在内的动力系统和在其分析情境,提出问题,解决问题的过程中所表现出来的综合性品质。就基于核心素养的高中历史教学进行分析和探究。