对初中作文教学的点滴思考

摘要

经常听到学生抱怨说,作文这点事,说大不大,说小不小,可写起作文来真要命。我们让孩子们写周记、写作文、写练笔,颈椎断了般的批、改、增、删。学生到底学到了多少?会了多少?积累了多少?孩子们对作文兴趣缺失,这是不可否认的客观事实。作为语文老师,需要对此现象进行认真探讨。