在幼儿数学教育中应用尝试教学法的体会与思考

摘要

采用行动研究法、调查研究法和文献资料法,在幼儿大班数学教育中引入尝试教学法,拓展并改善了幼儿数学教育的观念和质量。通过教学实践研究,总结出幼儿数学教育运用尝试教学法的五项原则:精心设计尝试问题是教学成功的基础;教师的启发和指导是实现尝试目的的关键;鼓励多次尝试是尝试成功的重要途径;材料的选择是实现尝试目的的条件;家园共同参与是促进尝试目的的有效策略。