初中数学课堂教学中学生自主能力培养策略

摘要

初中教师在数学课堂教学过程中要更加关注学生自身所拥有的特征,对全部学生进行特定性的课程教育方式。在初中课堂教育的某种程度上说,能发现学生独自主动学习数学的能力有没有形成。对培养学生初中数学课堂自主学习能力进行深层次的探究分析,得出了有成效的策略方针。