高中化学课堂教学问题设计的实践研究

摘要

问题是教学的重要方式和手段,在教学中一个好的问题,往往可以引起学生学习的兴趣,对教师的教学产生积极的影响。新时期,高中化学课堂中对于教学问题设计进行了不断的优化,也提出了许多新的要求,对于整个教学发展产生了积极的影响。结合具体教学现状,对高中化学课堂教学问题设计进行简单分析和研究,希望可以起到抛砖引玉的作用,对高中化学课堂教学产生积极的影响。