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孟曙光;
山东省淄博实验中学;
学科素养; 历史教学; 策略;
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机译:使用基于遗传的强化学习的在线教学策略的优化
机译:小学部编新教材文言文教学策略微谈——以三年级课文《司马光》、《守株待兔》为例
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机译:基于语义的教学策略以最小化延迟
机译:Tuscan谈spray谈
机译:确定教学策略的方法和装置
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