中职学校汽车维修专业'模块式、一体化'教学的探索

摘要

通过多年的教学实践,笔者指出并分析了中职学校汽车维修专业传统教学中存在的弊端和不足,提出了一套既能缩短学生的认知过程,又有利于学生操作技能快速形成的教学方法,即"模块式、一体化"教学法,并对如何更好地实施这一教学方法提出了一些好的建议.