“学案导学”在高中物理教学中的应用分析

摘要

在新课改下,学案导学这一教学模式已经成为了高中物理教学的常用方法之一。学案导学的应用,使教师与学生的地位与关系得到了全新的定位,实现了新课改对学生自主学习与探究的要求,对高中物理教学质量的提升有重要作用。但是,学案导学在高中物理教学的应用实践环节还有些许地方需改进。对此,从学案导学的内容及作用入手,就其具体的实践进行了分析。