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谈初中美术设计课中学生创意思维的有效引导

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初中美术教材中,设计应用课占40%,对学生培养创意思维起了很大作用.本文将从创意思维源于生活、创意的思维源于经典作品的启发、创意思维来自学生的质疑三个方面进行探讨.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2010年第1期|132-132|共1页
作者
吴海静;
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作者单位

浙江省瑞安市外国语学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
设计应用课; 创意思维; 有效引导;

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