浅谈如何在初中音乐欣赏课堂中构建兴趣型教学模式

摘要

新课标指出:"兴趣是人对事物或活动表现出来的积极、热情的肯定态度,并由此产生参与、认知和探究的心理倾向.笔者主要运用了文献资料法、专家访谈法、逻辑推理法以及自身多年教学经验,对新课程背景下如何在初中音乐欣赏教学中构建兴趣型教学模式进行论述,希望能推动并促进初中欣赏教学的进步,和学生鉴赏兴趣和水平的提高.