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'一'反常态'四'翻转 ——基于主题阅读的小学中高年级写作翻转课堂教学策略

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基于主题阅读的小学中高年级写作翻转课堂的成功"翻转",需要"一"反常态,切中不同学段学生特点及教学重点,实现四个翻转.一是在教学内容上实现翻转,二是在教学时地上实现翻转,三是在教学方式上实现翻转,四是在反馈评价上实现翻转.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2016年第10期|130-130|共1页
作者
罗会兰;
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作者单位

甘肃省永昌县第一小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学中高年级; 主题阅读; 写作教学; 翻转课堂;

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