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鲍桂华;
浙江省临海市回浦实验小学;
低年级小学生; 阅读能力; 效度思考;
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机译:提示对肯尼亚小学阅读障碍儿童小学生阅读能力增强的影响
机译:从低年级就培养学生能力的尝试
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机译:小学低年级学生言语失用症(AOS)和特定阅读障碍。
机译:阅读能力干预对学习障碍小学生阅读能力和阅读理解能力的影响:2001-2014年研究综述
机译:基于知觉和感觉的音乐课程指导培养思考能力的研究:一种针对小学低年级学生的音调和音调变化进行器乐类教学的设备
机译:协助学生挣扎阅读:对小学一年级干预和多层干预的回应
机译:小学生低年级生
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
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