新课标背景下的高中数学教学实践探讨

摘要

在新课标的教学标准下，随着高效的高中数学课堂的构建和实践的进一步实施，教学模式也需要不断的更新换代，当前的主流教学是数学启发、引导教学大体两种模式。同时，在高中数学的教学过程中，教师也需要转变思维，以学生为主体，尝试让学生摆脱枯燥的填鸭式学习，让她们体会到数学的应用价值，并且享受到数学的奥妙和乐趣，在引导学生构建知识，探究真理的过程中逐步培养学生们的学习能力。