加强蒙语文教学，提升蒙生口语表达能力

摘要

在蒙古族散居地区，由于蒙语环境匮乏、蒙语学生生源少和蒙生民族自豪感的降低，使当前农村小学蒙语文教学工作一度出现徘徊。作为蒙语文教师，在课堂教学过程中，应设法培养蒙生的口语表达能力，让学生在蒙语文学习和使用过程中进一步传承和发扬蒙古族语言文化。