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小学数学教学中课堂提问策略探究

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摘要

课堂提问在小学数学教学中是十分有效的教学策略,能明确教学目标,启发学生思维,实现师生有效互动,增强教学效果.对小学数学教学中课堂提问策略的实施进行分析,为小学一线数学教师的教学提供有效的指导.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2018年第7期|143-144|共2页
作者
张广余; 石建芹;
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作者单位

山东省临沂第六中学;

山东省临沂市兰山区半程镇中心小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学教学; 课堂提问; 策略分析;

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