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探究新课改背景下初中物理教学策略

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为了提升课堂教学质量,就必须重视课堂教学的有效性.传统的教育理念、教育模式以及学生的思维模式都对课堂教学的有效性产生阻碍.主要探究初中物理教学改革有效开展的具体实现措施.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2018年第7期|111-111|共1页
作者
刘海玉;
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作者单位

河北省滦平县第二中学;

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正文语种 chi
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关键词
初中物理; 课堂教学改革; 教学策略;

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