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浅谈小学英语游戏教学设计原则

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摘要

在当前的英语学习环境下,学生如何学好英语这门课程,是当下研究者们所探讨的.作为语言的学习,不可避免地要进行大量的模仿、重复、记忆等机械性活动,如何将课堂激活,课题组由此探索了一些原则.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2020年第9期|7173-7173|共1页
作者
肖树暾; 程晓燕;
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作者单位

山东省临沂高都小学;

山东省临沂高都小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
游戏设计; 目的性; 趣味性; 多样性; 梯度; 安全;

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