学校应追求更道德的教育

摘要

第八次基础教育课程改革经过10年的发展，有效地促进了中小学教学方式和学习方式的转变。学校在道德课堂的理念背景下，通过探索与实践，总结出适合自己校情的课堂文化和管理文化，实现了学生学习方式的根本转变，形成了自主、展示、检测、达标的教学模式，促进了学生自主和谐的发展和教师的专业提升。