浅析信息技术在小学数学课堂中的优势

摘要

由于小学生具有好奇、好动、有意注意时间短、持久性差等特点，往往影响课堂学习效果。因此，运用信息技术可以创设出一个有趣生动的教学情境，化无声为有声，化静态为动态，化抽象为具体，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，从而更有效地使学生的有意注意时间延长。这样既活跃了课堂气氛，激发了学生的求知欲，又培养了学生的观察能力、想象能力、综合分析解决问题的能力。