幼儿园教学唱响“幼儿发展”旋律之四大转变

摘要

从一线教师实际教学过程中遇到的问题出发，分析现如今幼儿教育系列问题的共性原因以及应对措施。阐述了教师“应将幼儿发展作为幼儿园教学活动之关键视点”的观点，提出教师要根据孩子的实际情况，“以孩子发展为本”，引导孩子开展有效教学活动的措施。是教师对自身教学实践的反思，也是多年教学经验的积累!