快乐起舞 艺梦绽放——浅谈如何打造舞蹈艺术团学员的“快乐舞世界”

摘要

“快乐教育”在教育领域由来已久,自从英国著名哲学家斯宾塞在世界上第一个提出：“快乐教育”的思想后,“快乐教育”就为中外有识之士所实践。“快乐教育”作为一种现代的、科学的教育思想,其实质是充分调动师生的积极性,创设乐学的心理氛围,焕起学生求知的兴趣和欲望。而引入快乐的实践活动,则更能激发学生的学习热情,提高课堂效率。