谈班级管理工作中的情感教育

摘要

班主任作为一个班级管理的领导者、组织者,对一个班级学生的影响是巨大的。班主任在班级管理工作中重视了情感教育,也就实架起了——师生心灵沟通的桥梁。在班级管理活动中,班主任可以通过思想教育、课外活动、班会、游戏等活动对学生进行情感教育,使学生从中接受教育,顺应教育到内化为学生自觉的行动。在班级管理工作中实施情感教育的措施：（1）转变教育观念,扮演好班主任角色;（2）经常性进行单独的思想工作;（3）开展各种形式的情感教育活动,增强班级凝聚力;（4）建立民主平等的班级氛围,优化班级管理。